CENTRE RESSOURCES AUTISME NORMANDIE CALVADOS-ORNE-MANCHE

Actualités

Comité National de suivi de l'Ecole Inclusive

Dossier de presse en ligne:

https://handicap.gouv.fr/presse/dossiers-de-presse/article/comite-national-de-suivi-de-l-ecole-inclusive-975

Résultats de l'étude d'impact de la stratégie nationale autisme et troubles du neuro-développement (TND).

Etude et communiqué de presse en ligne:

https://handicap.gouv.fr/actualites/article/resultats-de-l-etude-d-impact-de-la-strategie-nationale-autisme-et-troubles-du

Soutien - Conseil - Information

Autisme Info Service :

Tél : 0 800 71 40 40

Site internet : www.autismeinfoservice.fr

Le 0800 360 360 - Numéro unique, accessible gratuitement

[extrait du site Handicap.gouv]

Le 0 800 360 360 est un numéro vert qui vous permet d’entrer directement en relation avec des acteurs impliqués dans l’accompagnement des personnes handicapées près de chez vous, qui se coordonnent pour vous apporter des solutions adaptées.

Ils sont réunis en « communautés 360 ». Ces acteurs peuvent être la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH), les établissements et services médico-sociaux, l’hôpital, les professionnels de santé de ville, les associations de personnes, l’école, les entreprises, la mairie, les services publics, les citoyens.

Le 0 800 360 360 est un numéro vert, c’est donc un numéro gratuit. Il est mis en place par le secrétariat d’État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées.

Quand faire appel au 0 800 360 360 ?

• Vous êtes en situation de handicap, vous n’avez plus de solution d’accompagnement ou de soins en raison de la crise
• Vous êtes un aidant, vous avez besoin de soutien, et vous ne trouvez pas de relais ?
• Vous avez besoin d’appui pour reprendre vos activités habituelles ?
• Vous accueillez un enfant en situation de handicap confié à l’aide sociale à l’enfance, la situation s’est dégradée pendant le confinement ?
• Et aucun de vos relais habituels ne peut répondre à vos difficultés ?

Contactez le 0 800 360 360.

Ce numéro d’appel sera pérennisé après la crise sanitaire du Covid-19 pour devenir le point d’entrée unique des personnes en situation de handicap et de leurs proches aidants, sans solution ou ayant besoin d’être accompagnés.

https://handicap.gouv.fr/les-aides-et-les-prestations/article/le-0-800-360-360-un-numero-d-appui-dans-le-cadre-de-la-crise-pour-les-personnes

Plateforme "Mon Parcours Handicap"

Cette plateforme nationale vise à faciliter l’information, l’orientation et les démarches des personnes en situation de handicap dans tous les parcours de vie (emploi et formation, scolarité et études, santé, vie sociale et culturelle, logement, transport…).

https://www.monparcourshandicap.gouv.fr/

Plateforme Solidaires Handicap

Cette plateforme a pour but d'identifier tous les acteurs qui se mobilisent au niveau national et régional afin de permettre aux usagers de trouver rapidement les solutions adaptées à leurs besoins.

https://solidaires-handicaps.fr

Trouble du Spectre de l'Autisme - Guide de sécurité en ligne

Des personnes de tous horizons et de toutes origines peuvent être victimes du harcèlement en ligne et de la cybercriminalité. Toutefois, des études ont révélé que les personnes atteintes de troubles du spectre autistique (TSA) sont plus exposées que les autres aux menaces en ligne.

https://fr.wizcase.com/blog/spectre-autistique-guide-de-securite/

Accompagner le déconfinement

1. Le Groupement National des Centre Ressources Autisme (GNCRA) met à disposition des outils et des ressources pour préparer le déconfinement : 

https://gncra.fr/deconfinement-boite-a-outils/

       Le GNCRA met également à votre disposition une Foire aux Questions (FAQ) en lien avec le déconfinement:

https://gncra.fr/deconfinement-faq/

    2.Documents produits par le Secrétariat d'Etat chargé des Personnes handicapées.

https://handicap.gouv.fr/actualites/article/retrouvez-nos-documents-accessibles

   3. Le CRA Centre - Val de Loire publie un livret d'accompagnement vers le déconfinement à destination des enfants, adolescents, adultes autistes et de leurs accompagnants. 

https://www.cra-centre.org/index.php/8-actualite/287-livret-d-accompagnement-vers-le-deconfinement

    4. Le CRA Rhônes-Alpes publie deux guides pour un déconfinement serein:

Conseils pour l'accompagnement au déconfinement d'une personne avec TSA à destination des professionnels

http://www.cra-rhone-alpes.org/IMG/pdf_guide-deconfinement-professionnels-cra-ra.pdf

Guide pour un déconfinement serein pour les adolescents et adultes avec TSA

http://www.cra-rhone-alpes.org/IMG/pdf_guide-deconfinement-adultes-ados-cra-ra.pdf

   5. Quelques infographies utiles en FALC :

Handéo- Lavage des mains à l'eau et aux savons.

https://www.handeo.fr/node/20083

Handéo - Tout savoir sur le port du masque.

https://www.handeo.fr/node/20082

Santé BD - Les gestes simples contre le coronavirus.

https://santebd.org/wp-content/themes/SanteBD_v2_0/files/coronavirus/coronavirus_gestes_simples.pdf

Santé BD - Je me lave les mains avec du savon.

https://santebd.org/wp-content/themes/SanteBD_v2_0/files/coronavirus/mains_propres_autisme.pdf

Dispositif confinement- Adultes en situation de handicap

À la demande de L’ARS de Normandie et du Département Calvados, le RSVA a mis en place un dispositif de coordination entre les besoins des adultes en situation de handicap et leurs familles et l’offre disponible sur le territoire pour répondre aux besoins d’accompagnement non couverts et urgents pendant la période de confinement liée au COVID-19.

Pour consulter les informations en lien avec ce dispositif : https://rsva.fr/dispositif-confinement/

Missions du CRA

Selon le décret n°2017-815 du 5 mai 2017 relatif aux conditions techniques minimales d'organisation et de fonctionnement des CRA (https://www.legifrance.gouv.fr/eli/decret/.../),  les centres ressources autisme ont pour missions : 

1. D'accueillir, d'écouter, d'informer, de conseiller et d'orienter les publics dans le respect des droits des usagers ;
2. De promouvoir et de contribuer à la diffusion, auprès des personnes intéressées et de l'ensemble du réseau régional :
   • Des informations actualisées sur les troubles du spectre de l'autisme, les dispositifs de diagnostic et d'évaluation, de soins,   d'éducation, pédagogiques et d'accompagnement et les droits des personnes ;
   • Des recommandations de bonnes pratiques professionnelles mentionnées au premier alinéa du présent article ;
3. Avec le concours des équipes pluridisciplinaires :
   • D'apporter leur appui et leur expertise à la réalisation de bilans diagnostiques et fonctionnels ;
   • De réaliser des évaluations et des diagnostics fondés sur les données acquises de la science pour des situations et des cas complexes de trouble du spectre de l'autisme ;
4. De participer au développement des compétences des aidants familiaux et des professionnels œuvrant au diagnostic et à l'évaluation, aux soins, à l'accompagnement, à l'éducation et à la scolarisation des personnes avec un trouble du spectre de l'autisme, en promouvant des actions de sensibilisation ou de formation ;
5. D'apporter, en tant que de besoin et à sa demande, son concours à l'équipe pluridisciplinaire ;
6. De contribuer à la veille et à la réflexion sur les pratiques de diagnostic, d'évaluation, de soins, de pédagogie et d'accompagnement des personnes avec un trouble du spectre de l'autisme ;
7. De participer au développement d'études et de projets de recherche notamment épidémiologique en lien avec des équipes ou des unités de recherche, dans le domaine des troubles du spectre de l'autisme ;
8. De participer à l'animation d'un réseau régional des acteurs intervenant dans le diagnostic et l'évaluation, le soin, l'éducation, l'accompagnement et la pédagogie et le parcours des personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme ;
9. D'apporter leur expertise et leur conseil, à leur demande, à l'Agence Régionale de Santé , aux services territoriaux de l'Etat et aux collectivités territoriales ;
10. D'apporter leur expertise et leur conseil, à leur demande, aux instances nationales et internationales intervenant dans le domaine des troubles du spectre de l'autisme.

COS- Conseil d'Orientation Stratégique du  CRA Normandie Calvados-Orne-Manche

La première réunion du COS du CRA Normandie Calvados-Orne-Manche s'est déroulée le mercredi 26 juin 2019. Cette instance consultative est composée d'un collège de représentants de personnes avec autisme et de leurs familles, d'un collège de représentants de professionnels, d'un représentant du personnel du CRA et d'un représentant du CHU Caen Normandie.

La présidente du COS du CRA Normandie Calvados-Orne-Manche est Madame MESATFA FESSY.

Le COS aura pour vocation de donner son avis et d'effectuer des propositions sur l'acitvité et le fonctionnement du CRA Normandie Calvados-Orne-Manche au regard de ses missions.

Secrétariat du CRA Normandie Calvados-Orne- Manche- coordonnées

Les horaires d'ouverture du secrétariat du CRA Normandie Calvados-Orne-Manche sont indiquées dans la rubrique "Venir et Visiter le service" située en fin de page.

Centre de documentation

Le CRA dispose d'un centre de documentation. Ouvert à tous et gratuit, le centre de documentation permet de consulter sur place des ressources documentaires en lien avec les Troubles du Spectre de l'Autisme ou d'emprunter jusqu'à trois ouvrages pour une période d'un mois.

Un professionnel de la documentation est également disponible pour vous conseiller et vous accompagner dans vos recherches d'informations, de documentations et pour réaliser des bibliographies en lien avec les Troubles du Spectre de l'Autisme. Vous pouvez également contacter la documentaliste si vous souhaitez recevoir l'infolettre du CRA Normandie Calvados-Orne-Manche.

Coordonnées du centre de documentation

Horaires d'ouverture du centre de documentation au public :

• Autisme Info Service : www.autismeinfoservice.fr ou 0800 71 40 40 (appel non surtaxé)
• Autisme Basse Normandie : www.autisme-basse-normandie.org/site
• Association NAAC Autisme : www.association-naac-autisme.jimdosite.com/
• Canal Autisme : www.canalautisme.com
• 2 minutes pour vivre l'autisme : https://deux-minutes-pour.org/
• Groupement National Centre Ressources Autisme - GNCRA : https://gncra.fr
• Haute Autorité de Santé (HAS) : Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles - Troubles du Spectre de l'Autisme: www.has-sante.fr/.../autisme-travaux-de-la-has
• Haute Autorité de Santé (HAS): Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles - Troubles du Neurodéveloppement: https://www.has-sante.fr/jcms/p_3161334/fr/troubles-du-neurodeveloppement-reperage-et-orientation-des-enfants-a-risque
• Inserm - Dossier d'information sur l'autisme: https://www.inserm.fr/information-en-sante/dossiers-information/autisme
• Livret Repérage un développement inhabituel chez les enfants de moins de 7 ans - Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées : https://handicap.gouv.fr/IMG/pdf/brochure_reperage_tnd_2020.janv.pdf
• Normandie Pédiatrie : www.normandie-pediatrie.org
• Réseau de Services pour une Vie Autonome Normandie (RSVA) : www.rsva.fr
• Secrétariat d'Etat auprès du Premier ministre chargé des personnes handicapées : http://handicap.gouv.fr/focus/l-autisme
• Sur le Spectre - Magazine officiel du groupe de recherche en neurosciences cognitives de l'autisme de Montréal accessible en ligne : http://grouperechercheautismemontreal.ca/Magazine.aspx