Programa de enfermería

El instituto está autorizado por el presidente del Consejo Regional de Normandía para acoger a una promoción de 176 alumnos.

Está dirigido por una directora, aprobada por el presidente de la región de Normandía. Ella tiene autoridad para otorgar aprobaciones y autorizaciones para el funcionamiento del instituto.

AFNOR certifica que el Hospital Universitario de CAEN ha sido considerado conforme con los requisitos para realizar actividades de formación.

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El programa de formación se basa en el decreto de 20 de febrero de 2026, relativo al Diploma Estatal de Enfermería. Decreto de 20 de febrero de 2026, relativo al Diploma Estatal de Enfermería

La enfermera inicia, lleva a cabo, organiza y evalúa los cuidados de enfermería. Realiza consultas de enfermería y formula diagnósticos de enfermería. Prescribe productos sanitarios y solicita las pruebas complementarias necesarias para el ejercicio de su profesión.

Las funciones de la enfermera son las siguientes:

1. Proporcionar cuidados de enfermería preventivos, curativos, paliativos, relacionales o de seguimiento clínico, evaluar su eficacia y contribuir a la conciliación de medicamentos;
2. Contribuir a la derivación del paciente, así como a la coordinación e implementación de su vía de atención sanitaria;
3. Dentro del ámbito de su propia función, en acceso directo y dentro del ámbito de su función prescrita, participar en la atención primaria según lo definido en el Artículo L. 1411-11;
4. Participar en la prevención, detección, educación para la salud, salud ocupacional, promoción de la salud y educación terapéutica para el paciente y, cuando corresponda, su familia y amigos;
5. Contribuir a la formación inicial y continua de estudiantes, compañeros y profesionales de la salud bajo su supervisión;
6. Utilizar datos basados ​​en la evidencia en la práctica profesional y contribuir a la investigación, particularmente en el campo de la ciencia de la enfermería.

Por lo tanto, su función consistirá en:

• Evaluar y analizar;
• Iniciar, adaptar y organizar la atención;
• Colaborar y coordinar;
• Tomar decisiones clínicas;
• Actuar con responsabilidad;
• Sitúe al paciente en el centro de sus acciones.

La formación que conduce al Diploma Estatal de Enfermería tiene como objetivo adquirir las competencias necesarias para satisfacer las necesidades de salud de la población del territorio en el marco de un enfoque multiprofesional.

El marco formativo introduce, entre otras cosas, un énfasis en la prevención y la promoción de la salud, así como un fortalecimiento de los contenidos sobre psiquiatría infantil y adolescente.

El marco tiene como objetivo abordar los siguientes desafíos:

• Necesidades de salud en constante evolución;
• La evolución de las prácticas profesionales;
• Expectativas de los estudiantes.

Este marco de trabajo tiene como objetivo desarrollar en los estudiantes sucapacidad para innovar, asumir responsabilidades, gestionar proyectos complejos y demostrarpensamiento crítico en un entorno en constante evolución.

Existen dos posibles vías de admisión:

• Los candidatos que posean o estén cursando el bachillerato francés o una titulación equivalente pueden inscribirse a través de Parcoursup. No se permite la inscripción a candidatos menores de 17 años al 31 de diciembre del año en curso.
• Los candidatos inscritos en programas de formación profesional continua pueden registrarse a través del proceso de selección FPC (Formación Profesional Continua). Los candidatos que no posean un diploma de bachillerato o un diploma de acceso a la universidad (DAEU) deben someterse al procedimiento de Validación de Estudios, Experiencia Profesional y Logros Personales (VEEPAP). Los procedimientos para completar y validar la solicitud VEEPAP se especificarán más adelante.

Para seguir la formación:

• La vacunación contra la hepatitis B es obligatoria.
• Se recomienda disponer de una computadora portátil, es necesario un vehículo para llegar a la pasantía.

De conformidad con la ley del 11 de febrero de 2005 sobre igualdad de derechos y oportunidades, participación y ciudadanía de las personas con discapacidad, en la formación se aplican los principios de no discriminación y accesibilidad.

Una responsable de enlace para personas con discapacidad está en contacto con todos los programas de formación paramédica del Hospital Universitario de Caen. Los estudiantes con discapacidad pueden contactar con ella en la siguiente dirección de correo electrónico: pfp-sec-dir@chu-caen.fr

Punto de vigilancia:

Los estudiantes no tienen la obligación de revelar su discapacidad a su institución, ni durante el examen de ingreso ni durante sus estudios. La discapacidad de un candidato o estudiante es confidencial, incluso si se encuentra dentro del ámbito de la confidencialidad compartida entre los profesionales de la institución educativa.

Antes de acceder a un centro de formación sanitaria o social en Normandía, es imprescindible asegurarse de:

• el método de financiación* de los costes educativos de su formación (Región de Normandía, OPCO, empleador, autofinanciación…)
• de sus recursos durante la duración de su formación (CROUS, Pôle emploi, OPCO, empleador…)

*Ver Financiación de la Formación

Costos anuales de capacitación:

• Cuota de inscripción 2026-2027: 178 €
• Contribución para la Vida Estudiantil y Universitaria (CVEC) 2026-2027: 105 €
• Coste de la matrícula para el curso 2026-2027: 8120 €

Se puede formalizar un contrato de aprendizaje para el segundo y tercer año de formación. El CFA PSS (Centro de Formación de Aprendices para Profesiones Sanitarias y Sociales) de Normandía presta apoyo a empleadores y candidatos en este proceso.

66 semanas de formación clínica en prácticas y 54 semanas de instrucción teórica en institutos, basadas en 7 principios educativos:

1. Participación activa;
2.  Una cultura reflexiva;
3. Un enfoque interdisciplinario;
4. Actualización continua del conocimiento;
5. Un itinerario de aprendizaje personalizado;
6. Apoyo para el éxito;
7. Una alta calidad de vida estudiantil.

A lo largo de la formación se ofrecen varias actividades en este sentido:

• Implementación del servicio de salud
• Compartir actividades educativas con la facultad de medicina.
• Participación en campañas de sensibilización : jornadas de donación de órganos, jornadas de sensibilización sobre la diabetes, simulacros en urgencias.
• actividades de simulación multiprofesionales con el centro de simulación del hospital universitario.
• Coorganizar eventos para sensibilizar a grupos de usuarios o futuros profesionales (hospital de ositos de peluche con estudiantes de medicina y logopedia, organizar actividades para recaudar fondos para ayudar a asociaciones de usuarios, participar en foros y jornadas para estudiantes de secundaria, jornadas de puertas abiertas en el centro…).
• Participación en interprofesionales (jornadas de higiene, congresos sobre heridas y cicatrización, etc.).
• Participación en grupos de reflexión y/o grupos de trabajo regionales organizados por la Agencia Regional de Salud (ARS), el Consejo Regional, los establecimientos sanitarios, la Universidad, etc.

Un de enseñanza esencial para la formación de profesionales sanitarios.

• Facilitar los primeros contactos del estudiante con el entorno profesional;
• Desarrollar habilidades de escucha, empatía y comunicación;
• Mejorar las prácticas y los comportamientos;
• Reforzar las técnicas específicas;
• Fomentar la colaboración interprofesional.

Evaluaciones en línea, entrega de tareas en línea, tareas en clase, presentaciones orales de trabajos, situaciones simuladas, análisis de situaciones clínicas.

ElIFSI ( Instituto de Formación en Enfermería) forma parte del Campus Paramédico del Hospital Universitario de Caen, que también incluye:

• Programas de formación inicial : Operadores de centralita médica, conductores de ambulancia, auxiliares de enfermería, técnicos de radiología médica.
• Programas de formación especializada: enfermería anestesista, enfermería de quirófano, enfermería pediátrica.
• Formación en gestión sanitaria.

La concentración de estos programas de formación en un único emplazamiento, el Centro de Formación e Investigación en Salud (PFRS), permite el desarrollo de actividades educativas compartidas e innovadoras: docencia multidisciplinar y prácticas profesionales. Las instalaciones son accesibles para personas con discapacidad, y el Centro de Formación Paramédica cuenta con un enlace para personas con discapacidad (los datos de contacto están disponibles previa solicitud a la secretaría del Instituto).

Los estudiantes del instituto se benefician de numerosas oportunidades de prácticas en los departamentos del Hospital Universitario, pero también en hospitales periféricos públicos o privados, centros de atención domiciliaria, establecimientos de salud mental y residencias para personas mayores dependientes, escuelas, empresas..

• El IFSI gestiona las prácticas de los estudiantes. El programa de 3 años se ajusta a los tipos y duraciones establecidos en el plan de estudios.
• En caso de dificultades de aprendizaje, el programa de prácticas puede adaptarse según la situación del estudiante.

De conformidad con el decreto de formación, se abona una beca de prácticas y el reembolso de los gastos de viaje, sujeto a ciertas condiciones.

El Diploma Estatal de Enfermería se obtiene al conseguir 180 créditos europeos. Los estudiantes que hayan convalidado los cinco primeros semestres de formación (es decir, 150 créditos) y que hayan completado todas las evaluaciones y prácticas del sexto semestre están autorizados a presentarse ante el tribunal examinador del Diploma Estatal de Enfermería.

Tras obtener el DEI, es posible acceder a diplomas estatales en "especialidades": enfermería pediátrica, enfermería de quirófano, enfermería anestesista (nivel Máster 2), gestión sanitaria (Máster 2) o enfermería de práctica avanzada (Máster 2); o a otras formaciones universitarias médicas y paramédicas.

A lo largo de su carrera profesional, las enfermeras pueden acceder a formación enfocada a desarrollos profesionales: salud pública, calidad, manejo del dolor, ética…

encontrará el informe público de la Parcoursup 2026 .

TRES FORMAS DE ACCEDER A LA FORMACIÓN:

• Para quienes hayan obtenido su bachillerato (o estén en su último año de secundaria): inscripción a través de PARCOURSUP.
  

Calendario de selección de Parcoursup 2027 : actualmente en desarrollo.

• Para las personas que participan en programas de formación profesional continua:

Calendario de selección de la FPC 2027 :

• Inscripción: del 5 de octubre de 2026 al 20 de noviembre de 2026, ambos inclusive
• Exámenes escritos: 12 de enero de 2027 (tarde)
• Entrevistas: del 07/12/2026 al 14/01/2027
• Resultados: 26 de enero de 2027, a partir de las 14:00

Procedimientos de inscripción para el proceso de selección de la FPC de 2027 :

• Descargue el archivo “ AVISO FPC 27” 
• Envíe la solicitud completa antes del 20/11/2026 (se tendrá en cuenta la fecha del matasellos) a la siguiente dirección:

Instituto de Formación de Enfermería del Hospital Universitario de Caen

Avenida de la Côte de Nacre

CS 30001

14033 Caen Cedex 9

• Para los estudiantes que cumplan las condiciones definidas por el decreto de 22 de octubre de 2021, que modifica el decreto de 4 de noviembre de 2019, relativo al acceso a la formación médica, farmacéutica, odontológica y obstétrica: inscripción a través del Gateway. LAS

Calendario de selección de LAS 2027 : actualmente en desarrollo.

De conformidad con el decreto de 20/02/2026, una vía específica para auxiliares de enfermería con experiencia que hayan superado el proceso de selección del FPC les permitirá acceder al segundo año del Instituto de Formación en Enfermería tras la validación de un curso de formación de 12 semanas.

• Tener al menos 17 años cumplidos antes del 31 de diciembre del año de ingreso a la formación
• Para asegurar la financiación de los costes de su formación.
• Compruebe con su médico que tienen al día sus vacunas obligatorias (IMPORTANTE : pueden ser necesarias varias inyecciones con un intervalo de un mes entre cada una para la hepatitis B con control serológico).