Programa de enfermería
Programa de enfermería
El programa de Enfermería del campus paramédico del Hospital Universitario de Caen ofrece formación a estudiantes que aspiran a obtener el Diploma Estatal de Enfermería. El instituto tiene capacidad para 154 estudiantes al año.
El personal docente
- Subdirector, Jefe del Departamento de Enfermería
- Asistente Administrativo, Servicios Estudiantiles, Año 2
- Asistente Administrativo, Servicios Estudiantiles, Año 1
- Asistente Administrativo, Servicios Estudiantiles, Año 3
- Director del Campus Paramédico
- Director de Formación
La profesión
El ejercicio de la profesión de enfermería implica
- el análisis,
- la organización,
- la prestación y evaluación de la atención de enfermería,
- la contribución a la recopilación de datos clínicos y epidemiológicos
- participación en actividades de prevención, detección, formación y educación sanitaria.
Los enfermeros desarrollan su actividad en relación con otros profesionales de los sectores sanitario, social y médico-social y del sector educativo (Código de Salud Pública, art. R.4311-1).
Esta profesión ofrece múltiples perspectivas de carrera, tanto en términos de especialización como enfermero anestesista, enfermero pediátrico o enfermero de quirófano, como en gestión (gerente de salud, director de atención).
Los enfermeros trabajan en entornos hospitalarios (hospitales, clínicas), en entornos no hospitalarios (guarderías, escuelas y universidades, empresas, residencias de ancianos), en la práctica privada (centros de atención, domicilios)y en misiones humanitarias.
El ámbito de práctica de las enfermeras es muy amplio. Trabajan principalmente en el sector sanitario, pero también en los sectores social y educativo, ya sea en el sector público, privado o independiente.
Además, como el diploma está reconocido en toda la Unión Europea, permite una total libertad de movimientos.
Al 1 de enero de 2019, el directorio Adéli contaba con 722.600 enfermeras en ejercicio en Francia. Esto la convierte en la profesión sanitaria con mayor número de profesionales, por delante de los médicos. La profesión es predominantemente femenina: casi nueve de cada diez enfermeras son mujeres (87%).
El ejercicio de la profesión de enfermería implica
- el análisis,
- la organización,
- la prestación y evaluación de la atención de enfermería,
- la contribución a la recopilación de datos clínicos y epidemiológicos
- participación en actividades de prevención, detección, formación y educación sanitaria.
Los enfermeros desarrollan su actividad en relación con otros profesionales de los sectores sanitario, social y médico-social y del sector educativo (Código de Salud Pública, art. R.4311-1).
Esta profesión ofrece múltiples perspectivas de carrera, tanto en términos de especialización como enfermero anestesista, enfermero pediátrico o enfermero de quirófano, como en gestión (gerente de salud, director de atención).
Los enfermeros trabajan en entornos hospitalarios (hospitales, clínicas), en entornos no hospitalarios (guarderías, escuelas y universidades, empresas, residencias de ancianos), en la práctica privada (centros de atención, domicilios)y en misiones humanitarias.
El ámbito de práctica de las enfermeras es muy amplio. Trabajan principalmente en el sector sanitario, pero también en los sectores social y educativo, ya sea en el sector público, privado o independiente.
Además, como el diploma está reconocido en toda la Unión Europea, permite una total libertad de movimientos.
Al 1 de enero de 2019, el directorio Adéli contaba con 722.600 enfermeras en ejercicio en Francia. Esto la convierte en la profesión sanitaria con mayor número de profesionales, por delante de los médicos. La profesión es predominantemente femenina: casi nueve de cada diez enfermeras son mujeres (87%).
El entrenamiento
Aprobación y licencia de funcionamiento
El instituto está autorizado por el presidente del Consejo Regional de Normandía para acoger a una promoción de 154 estudiantes que obtienen una doble titulación: Licenciatura en Enfermería y Diploma Estatal de Enfermería.
Está dirigido por una directora, aprobada por el presidente de la región de Normandía. Ella tiene autoridad para otorgar aprobaciones y autorizaciones para el funcionamiento del instituto.
Estamos certificados por QUALIOPI
AFNOR certifica que el Hospital Universitario de CAEN ha sido considerado conforme con los requisitos para realizar actividades de formación.
Los decretos relativos a la formación
Características y expectativas nacionales
Ser enfermera implica ejercer una profesión centrada en los demás: escuchar, examinar, asesorar, educar y cuidar a las personas, garantizando su bienestar. Ser enfermera también implica elegir cómo ejercer y trabajar en equipo: las enfermeras trabajan en centros de prevención y atención, así como en los hogares de los pacientes, tanto de forma independiente como en colaboración con otros profesionales sanitarios. Esta profesión de alta responsabilidad exige rigor, vigilancia y experiencia técnica.
Se han identificado cinco resultados de aprendizaje clave para la formación en enfermería:
- Interés en temas de salud y sociales : conocimientos en los ámbitos de la salud, médico-social y social, conocimiento de la profesión, sentido del interés general;
- Cualidades humanas y habilidades relacionales : capacidad para mostrar consideración hacia los demás, capacidad para colaborar y trabajar en equipo, capacidad para intercambiar y comunicarse con los demás, dominio de herramientas digitales, capacidad para investigar y comunicarse en un idioma extranjero;
- Habilidades de comunicación escrita y oral : buen dominio del francés y del idioma, tanto escrito como oral;
- Aptitud para el enfoque científico y dominio de los fundamentos de la aritmética : capacidad para buscar, seleccionar, organizar y presentar información científica, capacidad para producir razonamiento lógico, dominio de los fundamentos de la aritmética;
- Habilidades organizativas e interpersonales : rigor, método, diligencia, capacidad de organización, de priorizar tareas, autonomía en el trabajo, creatividad.
Integración universitaria
De conformidad con el decreto del 11 de mayo de 2020 y la orden del 9 de septiembre de 2021 que autoriza la realización de experimentos, los diez IFSI de la sección de Caen participan en un proceso de formación paramédica de nivel universitario.
Los estudiantes que ingresan al programa se matriculan automáticamente en la Facultad de Ciencias de la Salud de Caen (sin trámites adicionales) en el de Licenciatura en Ciencias de la Salud , independientemente de su vía de acceso. Este título se otorga simultáneamente con el Diploma Estatal de Enfermería (DEI).
Habilidades Licenciatura en Ciencias de la Salud
- CL8.1 Evaluar una situación clínica y establecer un diagnóstico profesional.
- CL8.2 Diseñar e implementar un proyecto de atención relacionado con la profesión
- CL8.3 Implementar acciones diagnósticas y terapéuticas relacionadas con la profesión
- CL3 Diseñar e implementar un enfoque de promoción de la salud
- CL6 Comunicar y gestionar la relación con el paciente
- CL4 Contribuir a la calidad de la atención y a la mejora de las prácticas profesionales.
- CL 1 Utilice las herramientas digitales de referencia y las normas de seguridad informática.
- CL2 Búsqueda y procesamiento de datos profesionales y científicos
- CL5 Organizar y gestionar la actividad en cooperación con las diversas partes interesadas.
- CL7 Información y formación de profesionales y aprendices
Habilidades profesionales de IDE
- C1 Evaluar una situación clínica y establecer un diagnóstico en el campo de la enfermería.
- C2 Diseñar y ejecutar un proyecto de cuidados de enfermería
- C3 Asistencia a una persona en los cuidados diarios
- C4 Implementar acciones con fines diagnósticos y terapéuticos
- C5 Iniciar e implementar atención educativa y preventiva
- C6 Comunicar y gestionar una relación en un contexto sanitario
- C7 Analizar la calidad de la atención y mejorar la práctica profesional
- C8 Investigación y procesamiento de datos profesionales y científicos
- C9 Organizar y coordinar acciones de atención
- C10 Informar y formar a los profesionales y aprendices
Encontrarás información esencial sobre este proyecto siguiendo este enlace:
Objetivo del entrenamiento
La formación que conduce al Diploma Estatal de Enfermería tiene como objetivo adquirir las habilidades necesarias para satisfacer las necesidades de salud de las personas dentro de un marco multiprofesional.
Requisitos de inscripción · Prerrequisitos
Existen dos posibles vías de admisión:
- Los candidatos que posean o estén cursando el bachillerato francés o una titulación equivalente pueden inscribirse a través de Parcoursup. No se permite la inscripción a candidatos menores de 17 años al 31 de diciembre del año en curso.
- Las personas que puedan demostrar tres años de cotizaciones a un sistema de protección social (independientemente de si poseen o no un diploma de bachillerato) pueden inscribirse a través del proceso de selección FPC (Formación Profesional Continua)
Para seguir la formación:
- La vacunación contra la hepatitis B es obligatoria.
- Se recomienda disponer de una computadora portátil, es necesario un vehículo para llegar a la pasantía.
Formación y Discapacidad
De conformidad con la ley del 11 de febrero de 2005 sobre igualdad de derechos y oportunidades, participación y ciudadanía de las personas con discapacidad, en la formación se aplican los principios de no discriminación y accesibilidad.
Una responsable de enlace para personas con discapacidad está en contacto con todos los programas de formación paramédica del Hospital Universitario de Caen. Los estudiantes con discapacidad pueden contactar con ella en la siguiente dirección de correo electrónico: pfp-sec-dir@chu-caen.fr
Puntos a tener en cuenta:
El estudiante no tiene obligación de revelar su condición de discapacidad a su institución, ya sea en el momento de la competencia o durante sus estudios.
La situación de discapacidad de un candidato o estudiante es confidencial, aunque pueda caer bajo el secreto compartido entre los profesionales de la estructura de formación.
Formación financiada por diversos socios
Antes de acceder a un centro de formación sanitaria o social en Normandía, es imprescindible asegurarse de:
- el método de financiación* de los costes educativos de su formación (Región de Normandía, OPCO, empleador, autofinanciación…)
- de sus recursos durante la duración de su formación (CROUS, Pôle emploi, OPCO, empleador…)
*Ver Financiación de la Formación
Costos anuales de capacitación:
- Cuota de inscripción 2025-2026: 175 €
- Contribución para la Vida Estudiantil y Universitaria (CVEC) 2025-2026: 105 €
- Tasas de matrícula 2024-2025: 8120 €
Contrato de aprendizaje
Se puede formalizar un contrato de aprendizaje para el segundo y tercer año de formación. El CFA PSS (Centro de Formación de Aprendices para Profesiones Sanitarias y Sociales) de Normandía presta apoyo a empleadores y candidatos en este proceso.
3 años de formación en trabajo y estudio con…
- Formación teórica (60 semanas en el instituto) con clases magistrales, prácticas y tutorías. Las 59 unidades didácticas se dividen en 6 áreas: ciencias humanas, ciencias biológicas y médicas, fundamentos de métodos y técnicas de enfermería, intervenciones y técnicas de enfermería, integración del conocimiento y postura profesional, y métodos de trabajo.
- Formación clínica (60 semanas de prácticas) : las prácticas se dividen en periodos alternos de 5 a 10 semanas a partir del primer año.
Métodos de enseñanza innovadores…
1. Promover la interprofesionalidad y la interdisciplinariedad es un enfoque clave de nuestro proyecto.
A lo largo de la formación se ofrecen varias actividades en este sentido:
- Implementación del servicio de salud
- Compartir actividades educativas con la facultad de medicina.
- Participación en campañas de sensibilización : jornadas de donación de órganos, jornadas de sensibilización sobre la diabetes, simulacros en urgencias.
- actividades de simulación multiprofesionales con el centro de simulación del hospital universitario.
- Coorganizar eventos para sensibilizar a grupos de usuarios o futuros profesionales (hospital de ositos de peluche con estudiantes de medicina y logopedia, organizar actividades para recaudar fondos para ayudar a asociaciones de usuarios, participar en foros y jornadas para estudiantes de secundaria, jornadas de puertas abiertas en el centro…).
- Participación en interprofesionales (jornadas de higiene, congresos sobre heridas y cicatrización, etc.).
- Participación en grupos de reflexión y/o grupos de trabajo regionales organizados por la Agencia Regional de Salud (ARS), el Consejo Regional, los establecimientos sanitarios, la Universidad, etc.
2. Desarrolla tus habilidades a través de la simulación
ElIFSI ( Instituto de Formación en Enfermería) del Hospital Universitario de Caen Normandía quería desarrollar métodos de enseñanza activos, como la simulación, ofreciendo múltiples escenarios:
- Simulaciones que utilizan escenarios para facilitar debates y reflexiones sobre la atención al paciente en una situación determinada.
- Simulaciones en maniquíes básicos (de baja fidelidad) que permiten el entrenamiento en procedimientos profesionales (toma de muestras, inyecciones en sitios periféricos o puertos implantados, cateterismo, masaje cardíaco).
- Pacientes estandarizados: se trata de pacientes simulados o escenarios de juego de roles que permiten la interacción entre el cuidador y el paciente. El objetivo es desarrollar habilidades interpersonales técnicas en situaciones guionizadas (entrevistas iniciales, manejo de crisis, etc.).
- Simulación interactiva con maniquí: El objetivo es situar a los alumnos en una situación dinámica, movilizar sus conocimientos y adquirir habilidades.
Una amplia gama de apoyo educativo de alta calidad…
La formación es impartida por profesionales sanitarios titulados en Enfermería, con variada experiencia profesional y titulaciones universitarias: Diplomaturas Universitarias, Grados, Másteres.
Los instructores permanentes trabajan en colaboración con profesores universitarios y profesionales de campo. Desde 2013, los estudiantes se benefician de una plataforma digital universitaria que les permite acceder a contenido educativo a distancia.
Un sistema de apoyo para el éxito…
Cada estudiante es supervisado durante los 3 años de estudio por un responsable de formación designado que lo guía en la adquisición de sus habilidades.
Las sesiones estructuradas en grupos pequeños permiten a los estudiantes compartir sus experiencias y trabajar en las áreas donde encuentran dificultades. Estas sesiones son facilitadas por los instructores del instituto.
Un sistema de mentoría entre pares para estudiantes de primer año de grado, en colaboración con estudiantes de segundo año, tiene como objetivo apoyar a los nuevos estudiantes al inicio de sus estudios, facilitando su integración en el instituto y una mejor adaptación a los métodos de trabajo requeridos. El profesorado organiza sesiones periódicas de revisión de este programa.
Métodos de evaluación: individual o grupal
Evaluaciones en línea, entregas de tareas en línea, trabajos en clase, presentaciones orales de trabajos, situaciones simuladas, análisis de situaciones clínicas durante las prácticas.
Un instituto integrado a un centro de formación sanitaria…
ElIFSI ( Instituto de Formación en Enfermería) forma parte de un grupo de formación que incluye:
- Programas de formación inicial : conductores de ambulancias, auxiliares de enfermería, técnicos de radiología médica.
- Programas de formación especializada: enfermería anestesista, enfermería de quirófano, enfermería pediátrica.
- Capacitación en gestión de la salud
- Formación médica: medicina, farmacia, obstetricia, logopedia.
La concentración de estos programas de formación en un único emplazamiento, el Centro de Formación e Investigación en Salud (PFRS), permite el desarrollo de actividades educativas compartidas e innovadoras: docencia multidisciplinar y prácticas profesionales. Las instalaciones son accesibles para personas con discapacidad, y el Centro de Formación Paramédica cuenta con un enlace para personas con discapacidad (los datos de contacto están disponibles previa solicitud a la secretaría del Instituto).
Oportunidades de prácticas profesionales y diversas…
Los estudiantes del instituto se benefician de numerosas oportunidades de prácticas en los departamentos del Hospital Universitario, pero también en hospitales periféricos públicos o privados, centros de atención domiciliaria, establecimientos de salud mental y residencias para personas mayores dependientes, escuelas, empresas..
- La escuela de enfermería (IFSI) gestiona las prácticas clínicas de los estudiantes. El programa de tres años se ajusta a los tipos y duraciones prescritos en el plan de estudios. Las prácticas se programan cada semestre. Para algunas prácticas, los estudiantes tienen la opción de buscar una plaza por su cuenta
- En caso de dificultades de aprendizaje, el programa de prácticas puede adaptarse según la situación del estudiante.
La asignación por prácticas y el reembolso de los gastos de viaje se pagan de acuerdo con el decreto del 31 de julio de 2009 relativo al Diploma Estatal de Enfermería.
Procedimientos de certificación
El Diploma Estatal en Enfermería se obtiene mediante la adquisición de 180 créditos europeos. Los estudiantes que hayan convalidado los cinco primeros semestres de formación (es decir, 150 créditos) y hayan completado todas las evaluaciones y prácticas del sexto semestre están autorizados a presentarse ante el tribunal regional para la concesión del Diploma Estatal en Enfermería.
Estudios posteriores, formación continua
Tras obtener el DEI, es posible acceder a diplomas estatales en “especialidades”: enfermero pediátrico, enfermero de quirófano, enfermero anestesista (nivel Máster 2), gestor sanitario (Máster 2) o enfermero de práctica avanzada (Máster 2).
La Licenciatura en Ciencias del Cuidado facilita el acceso (pathways) a otros cursos universitarios médicos y paramédicos.
A lo largo de su carrera profesional, las enfermeras pueden acceder a formación enfocada a desarrollos profesionales: salud pública, calidad, manejo del dolor, ética…
Cifras clave
| Promoción | Éxito |
|---|---|
Promoción : 2025 | Tasa de éxito: 98,48% recibido/registrado |
Promoción : 2024 | Tasa de éxito: 98,33% recibido/registrado |
Promoción : 2022 | Tasa de éxito: 99,12% recibido/registrado |
Promoción : 2021 | Tasa de éxito: 94,96% recibido/registrado |
Tasa de éxito
