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Referenzzentrum

Sprach- und Lernstörungen · CRTLA

Das Zentrum für Sprach- und Lernstörungen betreut Kinder und Jugendliche im Alter von 3 bis 18 Jahren aus der westlichen Normandie, die an schweren und anhaltenden komplexen Störungen der mündlichen und schriftlichen Sprache, des mathematischen Denkens, der Handlungsfähigkeit, des Gedächtnisses, der Aufmerksamkeit und der exekutiven Funktionen leiden. Die Kinder müssen sich bereits in Behandlung befinden.

Route
27 rue des Compagnons 14000 Caen
Route
Parken empfohlen

Parkplatz Couvrechef

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  • Parkplatz Couvrechef

Team

  • 3 Neuropädiater
  • 2 Sprachtherapeuten
  • 1 Neuropsychologe
  • 1 Sekretär
  • 1 Leitender Gesundheitsmanager

Missionen

Beurteilung, Diagnose und Überweisung

Während des Behandlungsprozesses wird das CRTLA- je nach Bedarf Folgendes tun:

  • nimmt Kontakt zu den zuständigen Fachleuten auf, sammelt von ihnen zusätzliche Informationen und entscheidet über die notwendigen Maßnahmen
  • nimmt das Kind zur ärztlichen Konsultation entgegen und/oder leitet die Anfrage weiter
  • führt eine sprachtherapeutische und/oder neuropsychologische Beurteilung durch
  • führt eine Datensynthese durch und entwickelt den Therapieplan in Zusammenarbeit mit externen Fachleuten (möglicherweise mit Unterstützung von Normandie Pédiatrie),
  • bietet Informationen über mögliche Vorkehrungen und Anleitungen in Schulen sowie über Ressourcen- und Austauschmöglichkeiten (Betreuungsnetzwerke, Elternvereinigungen usw.).
Rehabilitation

Das CRTLA- kann bei Bedarf spezifische und/oder multidisziplinäre Rehabilitationsmaßnahmen mit Kindern aus der Region Caen durchführen.

Schulung / Information

Fachleute können das CRTLA- um diagnostische und therapeutische Beratung (Vorlage ihrer Patientenakte).

Das CRTLA bietet Schulungen und Informationsveranstaltungen zum Thema Normandie Pédiatrie an, die sich an folgende Zielgruppen richten:

  • an Fachkräfte im nationalen Bildungssystem (Lehrer, nationale Bildungspsychologen, nationale Bildungsärzte usw.),
  • an Ärzte,
  • an Sprachtherapeuten und Psychologen,
  • für Studierende (Bildung, Gesundheit…),
  • an Familien.
Forschung

Das CRTLA schlägt Forschungsprotokolle vor und beteiligt sich an laufenden Studien.

Schritte

Familien werden von den Fachkräften, die mit dem Kind arbeiten, an die CRTLA verwiesen:

  • Allgemeinmediziner, Kinderärzte, Kinderpsychiater,
  • die Strukturen des medizinisch-sozialen Sektors (CAMSP, CMPEA, CMPP, PMI, SSEFS…),
  • Nationale Bildungsärzte, nationale Bildungspsychologen,
  • Sprachtherapeuten,
  • Psychomotorische Therapeuten, Ergotherapeuten, Orthoptisten, Psychologen.

Um die Akte zu eröffnen, kontaktiert die Familie das Sekretariat des CRTLAund sendet die Berichte über Beurteilungen/Betreuung und/oder die Stellungnahmen der mit dem Kind befassten Fachkräfte.