Kindergarten

Die Schule wurde vom Präsidenten des Regionalrats der Normandie zur Aufnahme einer Klasse von 25 Schülern autorisiert. Es wird von einem Direktor geleitet, der vom Präsidenten der Region Normandie . Sie ist für die Genehmigungen und Betriebserlaubnisse der Schule zuständig.

Die Generaldirektion der Regional Health Agency ( ARS ) überwacht die Qualität der Ausbildung und die Durchführung von Wettbewerben und Prüfungen.

von Schulungsaktivitäten erfüllt

Zertifikat Nr. 2022/98983.1

• Verordnung vom 13. Juli 1983 über den Stand der Kinderbetreuungsstudien (eur)s
• Verordnung vom 17. Oktober 1985 zum Staatsdiplom für Kinderbetreuung (eur)s,
• Verordnung vom 12. Dezember 1990 über den Schulunterricht, das staatliche Kinderbetreuungsdiplom (eur)s und den Schulbetrieb, geändert durch Verordnung vom 15. März 2010.
• Verordnung vom 21. Januar 1993 über den Schulunterricht, das staatliche Kinderbetreuungsdiplom (eur)s und den Schulbetrieb.
• Verordnung vom 15. März 2010 zur Änderung der Verordnung vom 12. Dezember 1990 über die Schulbildung, das staatliche Diplom für Kinderbetreuer und den Betrieb von Schulen.
• Verordnung vom 10. Juni 2021 zur Festlegung der Bestimmungen zur Zulassung paramedizinischer Ausbildungsinstitute und -schulen und zur Genehmigung ihres Direktors in Anwendung der Artikel R.4383-2 und R.4383-4 des Gesetzbuchs über das öffentliche Gesundheitswesen.

Die angebotene Ausbildung garantiert ein Fachwissen, das es den Erziehern ermöglicht, Kinder von der Geburt bis zum Jugendalter zu betreuen.

Die Ausbildung bietet in einem ganzheitlichen Ansatz eine an die gesundheitlichen Bedürfnisse angepasste Reaktion in ihren Familien, in Gesundheits- und Rehabilitationseinrichtungen, in Einrichtungen und Diensten für Kinder unter sechs Jahren, in Gesundheitsschutz- und Gesundheitsförderungsdiensten für Mütter und Kinder und Kinderfürsorgedienste.

Zurück zur Schule : September

Dauer : 12 Monate oder 1500 Schulungsstunden

Die Berufspraxis der Kinderbetreuer hat sich stark weiterentwickelt, insbesondere im psychosozialen Ansatz. Die Schule bildet Kinderbetreuer für die Arbeit in Gesundheits- und medizinisch-sozialen Einrichtungen und Einrichtungen für Kleinkinder aus.

Das Bildungsprojekt basiert auf einem Engagement für das Kind durch die Wahrung seiner Interessen, insbesondere um:

• Zur Befriedigung seiner spezifischen Bedürfnisse beitragen;
• Bewahren Sie Ihre Rechte;
• Unterstützen Sie Ihren Prozess der Selbstbestimmung und Sozialisierung.

Der Kinderbetreuer treibt die Dynamik eines Projekts voran und nimmt eine konstruktive Haltung ein, die Kreativität und Führung fördert. Dies erfordert die Fähigkeit, Fachleute rund um ein Projekt zusammenzubringen, Wissen zu bündeln und die Kohärenz der Arbeit zu gewährleisten.

Erwerben Sie die beruflichen Fähigkeiten zur Ausübung der Tätigkeiten des Berufes Kinderbetreuer:

• den Gesundheitszustand und die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen beurteilen;
• ein auf das Kind zugeschnittenes Betreuungs- und Bildungsprojekt entwerfen und durchführen;
• eine angemessene Betreuung für Kinder mit gesundheitlichen Beeinträchtigungen durchführen;
• begleiten und unterstützen Familien im Prozess der Elternschaft;
• Aktivitäten zur Gesundheitsförderung und zum Schutz von Kindern entwerfen und umsetzen;
• Organisation und Koordinierung von Pflege-, Entwicklungs- und Erweckungsaktivitäten für Kinder und Jugendliche;
• die Ressourcen einer Dienstleistungs- oder Kinderbetreuungseinrichtung verwalten;
• professionelle und wissenschaftliche Daten recherchieren, verarbeiten und produzieren.

Sie werden nur durch die Entwicklung einer grundlegenden Fähigkeit einer Kinderbetreuerin erreicht: der Beobachtung .

Im Hinblick auf das Gesetz vom 11. Februar 2005 für gleiche Rechte und Chancen, Teilhabe und Staatsbürgerschaft von Menschen mit Behinderungen werden bei der Ausbildung die Grundsätze der Nichtdiskriminierung und Barrierefreiheit angewandt.

Ein Behindertenbeauftragter steht in Kontakt mit allen paramedizinischen Ausbildungsstrukturen des CAEN-Universitätskrankenhauses. Studierende können sie über die Adresse kontaktieren: pfp-sec-dir@chu-caen.fr

Wachsamkeitspunkte:

Es besteht keine Verpflichtung für den Studierenden, seine Behinderungssituation der Ausbildungseinrichtung mitzuteilen, weder zum Zeitpunkt des Wettbewerbs noch während des Studiums.

Die Behinderungssituation eines Kandidaten oder Studenten ist vertraulich, auch wenn es sich um ein Geheimnis handelt, das zwischen Fachleuten der Ausbildungsstruktur geteilt wird.

Zuschuss der Region Normandie, Pôle Emploi, CROUS usw.

Bevor Sie die Schule betreten, müssen Sie sich über die Art der Finanzierung Ihrer Ausbildung und über Ihre Ressourcen für die Dauer Ihrer Ausbildung informieren.

Regionale Studienstipendien : Die Vergabe des Stipendiums richtet sich nach dem Familienanteil des Studierenden; Dieser Quotient wird ebenso wie die Höhe des Stipendiums jedes Jahr neu festgelegt. Bewerbungen für Stipendien sind an folgende Adresse zu richten: messervices.etudiant.gouv.fr

Die Preise
ab Beginn des Schuljahres im September 2023 profitieren von der öffentlichen Finanzierung (in Bezug auf Artikel 2.1.1 der beigefügten Verordnung) von der gesamten Verwaltung der Bildungskosten. Für nicht zustimmende Publikum belaufen sich die Bildungskosten auf 9.000 € für das Jahr.

• Theoretische Ausbildung im Umfang von 790 Stunden , davon 140 Stunden beaufsichtigte Arbeit und Bewertung, verteilt auf das Ausbildungsjahr und mehrere Bereiche abdeckend: Einführung in die Ausbildung, Gesundheitspolitik, Verwaltungsorganisation, Recht, Ausbildung in Gesundheitspädagogik, Berufsgeschichte, Soziologie Kind (Psychologie und Physiologie) , medizinische Pathologien (vorgeburtliche, neonatale Periode, vom 1. Monat bis zum Jugendalter) , Diätetik, Psychologie und Psychosoziologie, Psychopädagogik, Ausbildung in Management und Organisation.
• klinische Ausbildung .
• Jahresurlaub : 40 Arbeitstage, davon 20 aufeinanderfolgende Arbeitstage, deren Daten von der Geschäftsleitung nach Rücksprache mit dem Technischen Rat festgelegt werden.

Bildungsprojekt 24-25

Beginn : Mitte September des Jahres N
Ende : Mitte September des Jahres N+1

Wechsel 24-25

NORSIMS Gesundheitssimulationszentrum erleichtert die Entwicklung einer Partnerschaft mit dem Ziel, Simulation in die Programme der paramedizinischen Ausbildung einzubeziehen. Das CHU und die Universität Caen Normandie haben daher NORSIMS , um Fachkräften und zukünftigen Gesundheitsfachkräften eine Ausbildung einschließlich Simulation anzubieten.

Die angebotenen Simulationsworkshops sind:

• Wiederbelebungsmaßnahmen im Kreißsaal mit Medizinstudenten und Hebammen;
• pädiatrische Notfallmaßnahmen;
• Rollenspiele.

Die Ausbildung erfolgt durch die Ausbildung von Gesundheitsmanagern und staatlich geprüften Kinderkrankenpflegern, die über vielfältige Berufserfahrung und Hochschulabschlüsse verfügen: Universitätsdiplome, Lizenzen, Master.

Die festangestellten Trainer arbeiten mit Hochschullehrern und Fachleuten auf diesem Gebiet zusammen. Seit 2013 profitieren Studierende von einer universitären digitalen Plattform, die ihnen den Fernzugriff auf Bildungsinhalte ermöglicht.

Jeder Schüler wird während der Ausbildung von einem Referenztrainer begleitet, der ihn beim Erwerb seiner Fähigkeiten begleitet.

Formalisierte Zeiten in kleinen Gruppen ermöglichen es den Studierenden, ihre Erfahrungen auszutauschen und an den Bereichen zu arbeiten, in denen sie auf Schwierigkeiten stoßen. Diese Zeiten werden vom Lehrerteam der Schule geleitet.

Die pädagogische Begleitung ist eine Praxis der individuellen oder kollektiven Unterstützung, die während des gesamten Ausbildungsprozesses durchgeführt wird. Sein Zweck besteht darin, dem Studenten bei der Bewältigung von Ausbildungssituationen zu helfen und seine berufliche Identität zu stärken.

Die pädagogische Betreuung muss es dem Schüler ermöglichen, seine Autonomie und seine Reflexivität zu entwickeln, seine persönlichen und beruflichen Ressourcen zu identifizieren, seine Entwicklungspfade zu identifizieren, seine Einstellungen und sein Verhalten bei Bedarf anzupassen, seine Emotionen zu entschlüsseln und sie mit dem zu nutzen notwendige professionelle Distanz.

Es ist auf verschiedene Arten verfügbar: individuelle Überwachung des Lernens während des Praktikums und des Lernfortschritts des Studenten in den Akquisitionen, formative klinische Unterstützung vor Ort, Anleitung des Paares bei der Informationsaktion im Sinne der Gesundheitserziehung, individuelle und kollektive Anleitung des Studenten Professionelles Projekt.

Während der Vorbereitungsausbildung zum Staatsdiplom für Kinderbetreuung wird eine kontinuierliche Bewertung der beruflichen Fähigkeiten durchgeführt. Diese Fähigkeiten sind:

• Fähigkeit, ein Pflegeproblem zu lösen, d. h. Bedürfnisse zu erkennen und die Ressourcen auszuwählen, um diese umzusetzen,
• Fähigkeit zur Ausbildung im beruflichen Bereich,
• Fähigkeit, die eigene berufliche Einstellung zu perfektionieren,
• Fähigkeit zur Gruppenarbeit,
• Fähigkeit zu kommunizieren, zu animieren,
• Lehrfähigkeit,
• Fähigkeit, sich beruflich zu positionieren, sich im Dienst zu positionieren,

Mehrere Diplombewertungen:

• Wissensüberprüfung : 3 schriftliche Tests im Laufe des Ausbildungsjahres
• Umfangreiche Tests in 3 Bereichen:
  • Informationsaktion zur Gesundheitserziehung ( AIES )
  • Lösung eines Versorgungsproblems vor Ort, im Krankenhaus oder außerklinischen Bereich (RPSIT)
  • Die Entwicklung eines professionellen Projekts

Die Schule Puériculteur·rice·s ist Teil eines Ausbildungszentrums, in dem Folgendes zusammengefasst ist:

• Erstausbildung : Krankenschwestern , Sanitäter , Pflegekräfte , Techniker für medizinische
• Spezialausbildung : Anästhesistenkrankenschwester , Operationssaal _
• die Ausbildung von Gesundheitsmanagern
• Medizinische Ausbildung : Medizin, Pharmazie, Mäeutik, Logopädie

Die Gruppierung dieser Ausbildungsgänge an einem einzigen Standort, dem Gesundheitsausbildungs- und Forschungszentrum, ermöglicht die Entwicklung gemeinsamer und innovativer Bildungsaktivitäten: Lehre und multiprofessionelle Praktika.

Das Gebäude ist für Menschen mit Behinderungen zugänglich. Ein Behindertenberater steht in Kontakt mit allen Ausbildungsstrukturen. Die betroffenen Schülerinnen und Schüler können sich über das Schulsekretariat an sie wenden.

Praktika werden in von der Schule genehmigten Bereichen durchgeführt und finden hauptsächlich am Universitätskrankenhaus CAEN und nach Vereinbarung in Krankenhäusern der Region statt.

Das Praktikum ist ein Ausbildungsort, der es Ihnen ermöglicht, berufliche Fähigkeiten und Haltungen zu entwickeln und Kompetenzen zu erwerben. Sie muss in einem mit der Tätigkeit der staatlich geprüften Kinderbetreuungsfachkraft in Zusammenhang stehenden Tätigkeitsbereich ausgeübt werden:

• 25 bis 30 % im Krankenhausbereich;
• 25 bis 30 % im außerklinischen Bereich.
• 40 bis 50 % der Praktika werden nach den Fähigkeiten, dem beruflichen Hintergrund und Projekt der Studierenden, dem Interesse des Praktikums und der Qualität der Betreuung festgelegt.

Alle Studierenden müssen am Ende der Ausbildung (unter Berücksichtigung der beruflichen Tätigkeit) , dass sie Erfahrung in folgenden Bereichen haben: Neonatologie , Mutterschaft , Pädiatrie ; Neugeborene, medizinische, chirurgische Wiederbelebungs- oder pädiatrische Notfälle, Kinderschutz, kollektive oder familiäre Betreuungseinrichtungen für Kinder unter 6 Jahren.

Das Übungsgelände wird alle 3 Jahre auf Vorschlag des Schuldirektors nach Anhörung des Technischen Rates vom Direktor der Schule genehmigt.

Das Regionaldirektorat für Wirtschaft, Beschäftigung, Arbeit und Solidarität ( DREETS ) garantiert die Zertifizierung des Staatsdiploms. Die Ausbildung führt zur Erlangung des Staatsdiploms für Kinderkrankenpflege.

Das staatliche Kinderbetreuungsdiplom wird auf Empfehlung der Kontrollkommission vom Regionalpräfekten an Studierende verliehen, die bei der Beurteilung der Kenntnisse und beruflichen Fähigkeiten Folgendes erworben haben:

1. eine durchschnittliche Gesamtpunktzahl von mindestens 15 von 30 bei Wissenstests,
2. eine Note von mindestens 15 von 30 Punkten bei jedem der umfassenden Tests,
3. eine durchschnittliche Punktzahl von mindestens 5 von 10 für jede während des Praktikums bewertete Fähigkeit.

Für Schüler, die die oben genannten Anforderungen nicht erfüllen, besteht die Möglichkeit einer zusätzlichen Schulzeit (maximal 3 Monate)

Die Kinderkrankenschwester kann in einem Krankenhausumfeld (Entbindungs-, Neonatologie, Pädiatrie oder Kinderchirurgie usw.) sowie im Mutter- und Kinderschutz tätig sein.

Nach einigen Jahren Berufserfahrung kann die/der Kinderkrankenpfleger/in andere Aufgaben übernehmen:

• Leiter von Kinderkrippen (Stelle, die eine 5-jährige Vollzeit-Berufserfahrung erfordert) ;
• Koordinatorin für frühe Kindheit;
• Führungskraft im Gesundheitswesen (nach 4 Jahren Vollzeit-Berufserfahrung), deren Zugang durch eine Auswahlprüfung erfolgt.

Dieser Wettbewerb ermöglicht nur den Zugang zur School of Childcare Nurses der CHU Caen Normandie
. Angesichts der Entwicklung der Gesundheitskrise können die Organisationsmethoden des Wettbewerbs jederzeit geändert werden.

25 Schüler zugelassen . Die festgelegten Zulassungsbedingungen richten sich nach der Verordnung vom 12. Dezember 1990 über das Bildungswesen und das staatliche Kinderbetreuungsdiplom.

Die Zulassung zur Ausbildung erfolgt durch Auswahlprüfung nach Einreichung einer Online-Bewerbung über die Plattform:

Alle zusätzlichen Dokumente sollen vollständig geliefert und nicht vor dem 5. Januar 2026 enthalten sein (Abholung nach dem Stempel) .

Abgabe an der Rezeption des Pôle des Formations et de Recherche en Santé oder im Briefkasten am Eingang des Gebäudes unter folgender Adresse: PFRS
2
rue des Rochambelles
14000 Caen
ODER
Per Post an die

CHU
der École de Puériculteur·rice Caen Normandie Avenue de la Côte de Nacre
CS 30001 – 14033 Caen Cedex 9

Die Voraussetzungen setzen die Beherrschung des Studiengangs zum Staatsdiplom in der Krankenpflege voraus (vgl. Erlass vom 31.01.2009 über das Staatsdiplom in der Krankenpflege ) .

Bewerber sollten über fundierte Kenntnisse in Anatomie, Physiologie, Hygiene, Krankenpflege, Pharmakologie sowie Krankenhaus- und Berufsrecht verfügen.

Dazu gehören:
2 schriftliche und anonyme Zulassungstests:

• ein Test bestehend aus 40 Multiple-Choice-Fragen (MCQ) und 10 offenen und kurzen Antwortfragen (QROC),
• ein Test psychologischer Tests.

Dauer jedes Tests: 1h30.
Eine Punktzahl unter 7 ist ausscheidend

Bewerber, die eine Note von mindestens 20 von 40 Punkten erreicht haben, gelten als förderfähig

Ein mündlicher Aufnahmetest:

Der Schwerpunkt der Präsentation liegt auf der Untersuchung einer Situation im Zusammenhang mit der Pflegepraxis.

Dauer der Präsentation: 20 Min.
Vorbereitungszeit: 20 Min
. Eine Note unter 7 ist ausscheidend

Sie werden direkt auf der Website https://concours.chu-caen.fr/MySelect/ verfügbar sein und in der School of Nurses Puériculteurs rice s der CHU Caen Normandie ausgestellt.

Zulässigkeit Anzeige : Nicht definierter Datum
Aufnahmeanzeige : 25. März 2026 · 12h

Die Zulassungsergebnisse gelten für das neue Schuljahr, für das sie veröffentlicht wurden. Aus außergewöhnlichen Gründen (Ablehnung der finanziellen Unterstützung, Schwangerschaft, Adoptionsurlaub, Ablehnung eines Antrags auf Bildungsurlaub usw.) kann die Schulleitung einen Aufschub akzeptieren. Alle diese Stundungen dürfen zwei Jahre nicht überschreiten.