قطاع مساعدي التمريض

تُخوّل رئيسة المجلس الإقليمي لنورماندي قبول 130 طالبًا، بالإضافة إلى 10 مقاعد مخصصة للمتدربين، الذين يمكنهم الالتحاق بالبرنامج التدريبي بدوام كامل أو جزئي. ويديرها مدير معتمد من رئيسة منطقة نورماندي ، وهي المسؤولة عن منح الاعتمادات وتراخيص التشغيل للمدرسة.

يرتبط برنامج مساعد التمريض في الحرم الجامعي شبه الطبي بمستشفى جامعة كاين نورماندي، الذي يضطلع بمهام الرعاية والبحث والتدريس. ويخضع البرنامج لإشراف مزدوج

• وزارة الصحة، من خلال المديرية الإقليمية للاقتصاد والتوظيف والعمل والتضامن ( DREETS والوكالة الإقليمية للصحة ( ARS  ،
• المجلس الإقليمي (منذ يوليو 2005) .

تشهد AFNOR أن مركز مستشفى جامعة CAEN قد تم الحكم عليه بالامتثال لمتطلبات تنفيذ الأنشطة التدريبية.

رقم الشهادة 2022/98983.1

أمر صادر في 10 يونيو 2021 يتعلق بالتدريب المؤدي إلى دبلوم الدولة لمساعد التمريض ويتضمن أحكامًا مختلفة تتعلق بإجراءات تشغيل معاهد التدريب شبه الطبية.

أمر صادر بتاريخ 10 يونيو 2021 بشأن الأحكام المتعلقة بتراخيص معاهد ومدارس التدريب شبه الطبي وموافقة مديريها وفقًا للمادتين R. 4383-2 و R. 4383-4 من قانون الصحة العامة

أمر صادر بتاريخ 12 أبريل 2021 يُجري تعديلات مختلفة تتعلق بشروط الالتحاق بالدورات التدريبية المؤدية إلى الحصول على شهادات الدولة في التمريض ورعاية الأطفال

أمر صادر في 21 أبريل 2007 يتعلق بشروط تشغيل معاهد التدريب شبه الطبية

لقد أثار المرسوم الصادر في 10 يونيو 2021 والمتعلق بالتدريب المؤدي إلى دبلوم الدولة لمساعد التمريض والذي يتضمن أحكامًا مختلفة تتعلق بإجراءات تشغيل معاهد التدريب شبه الطبية، تفكيرًا أساسيًا جديدًا في القضايا الاستراتيجية للتدريب، ومثل فرصة لـ IFAS ، على غرار التغييرات التنظيمية المختلفة المتعلقة بتنظيم الصحة.

يركز برنامج تدريب مساعدي الرعاية الصحية في الحرم الجامعي شبه الطبي على عدة مجالات:

• التدريب الأولي والجزئي:
  • استقبال كل طالب ودعمه ومتابعته؛
  • تطوير وتنفيذ وتقييم المشروع التعليمي؛
  • تنظيم وإدارة التدريس النظري والتدريب السريري؛
  • المسؤولية عن نظام التقييم والتحقق والاعتماد؛
  • التكيف مع الإطار التنظيمي للإعفاءات من التعليم (تنظيم مسارات تكميلية شخصية) .
• المسؤولية عن اختبارات الاختيار؛
• تقديم الدعم في مجال البحث وإدارة الوثائق؛
• تعزيز التدريب والمهن؛
• السعي إلى التحسين المستمر في جودة التدريب المقدم والمشاركة في نهج ضمان الجودة؛
• مشاركة الطلاب في مشاريع المعهد، والتمثيل الفعال في الهيئات الإدارية..
• تطوير إجراءات التعاون مع مرافق الرعاية الصحية والشبكات وغيرها من الهياكل التدريبية.

ورقة RNCP 

يجب أن يُمكّن التدريب الطالب من اكتساب المهارات الـ 11 المتعلقة بإطار العمل الخاص بالنشاط:

1. دعم الناس في الأعمال الأساسية للحياة اليومية والاجتماعية، وتخصيص هذا الدعم بناءً على تقييم وضعهم الشخصي والسياقي وإجراء التعديلات اللازمة؛
2. تحديد المواقف الخطرة عند دعم الشخص، وتنفيذ تدابير الوقاية المناسبة وتقييمها؛
3. تقييم الحالة السريرية للشخص في أي عمر من عمره من أجل تكييف رعايته؛
4. تطبيق الرعاية المناسبة للحالة السريرية للشخص؛
5. دعم الشخص في استقراره وتنقلاته من خلال تعبئة موارده واستخدام تقنيات التعبئة الوقائية؛
6. إقامة قنوات اتصال مناسبة لإعلام ودعم الشخص وأسرته؛
7. توعية وتدريب الزملاء والمتدربين وغيرهم من المهنيين؛
8. استخدم أساليب الصيانة المناسبة للمباني والمعدات، مع مراعاة الوقاية من المخاطر المرتبطة بها؛
9. تحديد ومعالجة حالات الشذوذ والأعطال المتعلقة بصيانة المباني والمعدات المرتبطة بأنشطة الرعاية؛
10. البحث عن البيانات ذات الصلة ومعالجتها ونقلها، بغض النظر عن الأداة وطرق الاتصال، لضمان استمرارية الرعاية والأنشطة وإمكانية تتبعها؛
11. نظّم نشاطك، وتعاون ضمن فريق متعدد التخصصات، وحسّن ممارستك في إطار نهج إدارة الجودة/المخاطر.

وفقًا لقانون 11 فبراير 2005 بشأن المساواة في الحقوق والفرص والمشاركة والمواطنة للأشخاص ذوي الإعاقة، يتم تطبيق مبادئ عدم التمييز وإمكانية الوصول على التدريب.

مسؤول اتصال لشؤون ذوي الإعاقة على اتصال بجميع البرامج في الحرم الجامعي شبه الطبي التابع لمستشفى جامعة كاين. يمكن للطلاب التواصل معه عبر البريد الإلكتروني: pfp-sec-dir@chu-caen.fr

نقطة اليقظة:

لا يوجد أي التزام على الطالب بالإفصاح عن حالة إعاقته لمؤسسته التدريبية، سواء في وقت المسابقة أو أثناء دراسته.

تعتبر حالة الإعاقة للمرشح أو الطالب سرية، حتى لو كانت سرًا مشتركًا بين المتخصصين في هيكل التدريب.

للتدريب تكلفة تعليمية. من الضروري التخطيط المسبق لخيارات تمويل تدريبك ومواردك المتاحة. يعتمد تمويل سنة التدريب على وضعك قبل يوم من بدء التدريب.
للتأهل للحصول على تمويل من المنطقة كباحث عن عمل، يجب تقديم ما يثبت تسجيلك لدى وكالة العمل الفرنسية (France Travail).
إذا كنت قد أكملت برنامج دبلوم أو شهادة ممولة من المنطقة قبل أقل من عشرة أشهر (مثل المؤهل المهني ADVF)، فلن تكون مؤهلاً للحصول على تمويل لتدريبك كمساعد تمريض. لا ينطبق هذا الشرط على من يواصلون تعليمهم.

التمويل الإقليمي

قد يكون الطلاب الذين يواصلون تعليمهم، أو الذين تركوا النظام التعليمي خلال الأشهر التسعة الماضية، مؤهلين للحصول على منحة تُقدمها المنطقة. تُمنح هذه المنحة بناءً على الدخل خلال السنتين السابقتين (N-2)، سواءً من الوالدين أو الزوج/الزوجة أو من الموارد الشخصية.
تُقدم الطلبات بعد تأكيد التسجيل في التدريب على موقع CROUS Normandy الإلكتروني ضمن تبويب "المنح الدراسية شبه الطبية والاجتماعية" (http://www.crous-normandie.fr/).
المسارات المهنية التابع لمنطقة نورماندي الإلكتروني ضمن قسم "التدريب على مهن الرعاية الصحية والاجتماعية".

لدينا كل عام 10 أماكن متاحة لعقود التدريب المهني.

يجب على أي مرشح يرغب في الخضوع للتدريب بموجب عقد تدريب مهني أن يتصل أولاً بمركز تدريب المتدربين والمهن الصحية والاجتماعية في نورماندي CFA PSS

• دورة تدريبية نظرية مدتها 22 أسبوعًا، أي 770 ساعة في معهد.
• دورة تدريبية سريرية لمدة 22 أسبوعًا، أي 770 ساعة من التدريب العملي.
• لإجازة سنوية مدتها 3 أسابيع، ويتم تحديد مواعيدها من قبل إدارة المدرسة.

مشروع تعليمي

تُقدَّم العديد من الدورات بدوام جزئي. ويُمنح حاملو الشهادات التالية إعفاءً من بعض وحدات التدريب:
1- دبلوم الدولة لمساعدي رعاية الأطفال؛
2- دبلوم مساعدي التنظيم الطبي؛
3- دبلوم الدولة لفنيي الإسعاف؛
4- البكالوريا المهنية في خدمات الأفراد والمناطق (SAPAT)؛
5- البكالوريا المهنية في الدعم والرعاية والخدمات للأفراد (ASSP)؛
6- الشهادات أو الدبلومات المذكورة في المادتين د. 451-88 ود. 451-92 من قانون العمل الاجتماعي والأسر الفرنسي؛
7- اللقب المهني لمساعد الحياة الأسرية؛
8- اللقب المهني لوكيل الخدمات الطبية الاجتماعية أو ما بعد التحقق من الخبرة المكتسبة (VAE).

جدول الإعفاءات

التدريب بالتناوب 24-25

البداية : سبتمبر من عام ن

نهاية : يوليو من السنة ن+1

تطوير المهارات من خلال المحاكاة

في إطار البرنامج التدريبي، يُوصى باستخدام أساليب التعلم النشط، مثل المحاكاة في مجال الرعاية الصحية. وقد سعى برنامج مساعدي التمريض في الحرم شبه الطبي التابع لمستشفى جامعة كاين (CHU de Caen) إلى تطوير هذا الأسلوب، القائم على التأمل والمبدأ الأخلاقي القائل "لا تُجرّب مرة واحدة مع مريض " [1] . يهدف البرنامج إلى اكتساب المهارات والإجراءات والمعارف، وتطوير التعاون بين مختلف التخصصات (نهج متعدد التخصصات). لا يُعاقب على الأخطاء، بل تُشارك وتُحلل، مما يُحفز على التأمل المهني والتعلم.

استناداً إلى تصنيف المحاكاة، نقترح السيناريوهات التالية:

• محاكاة مكتوبة تستند إلى حالات أو سيناريوهات ملموسة تدعم المناقشات والتأملات حول رعاية المريض في موقف معين؛
• محاكاة على دمى أساسية (منخفضة الدقة) تسمح بالتدريب على الإيماءات المهنية (بيئة العمل، الإيماءات والرعاية الطارئة ...)؛
• المرضى المعياريون: هؤلاء مرضى محاكاة أو ألعاب لعب الأدوار تسمح بالتفاعل بين مقدم الرعاية والمريض. الهدف هو تطوير المهارات العلائقية التقنية في مواقف مكتوبة (المقابلات الأولية، إدارة الأزمات، إلخ)؛
• المحاكاة باستخدام دمى متوسطة الدقة: الهدف هو وضع المتعلمين في موقف متطور، وتعبئة معارفهم واكتساب المهارات.

ولتنفيذ هذه الجلسات، لدينا 7 غرف عمل عملية مجهزة بدمى عرض منخفضة ومتوسطة الدقة بالإضافة إلى غرفة محاكاة تسمح بالتسجيل والبث المباشر إلى غرفة التقييم.

[1] غرانري جيه سي، مول إم سي، 2012، تقرير بعثة الهيئة العليا للصحة

يتم تقديم التدريب من قبل ممرضات معتمدات من الدولة يمتلكن خبرات مهنية متنوعة ومؤهلات جامعية: دبلومات جامعية، ودرجات بكالوريوس، ودرجات ماجستير..

يعتمد دعم المتعلمين على ثلاث طرق للتدخل :

• الدعم التربوي الفردي (API): 35 ساعة (خلال الأشهر الثلاثة الأولى من التدريب)

توفير دعم تعليمي موجه يأخذ في الاعتبار تنوع الملفات الشخصية والأساليب الجديدة للوصول إلى التدريب.

• دعم تعليمي فردي للمتعلمين: 7 ساعات (موزعة على مدار التدريب):

يُقدَّم الدعم التعليمي بشكل فردي وجماعي (7 ساعات لكل طالب). ويُعرَّف بأنه إرشاد للطالب من قِبَل عضو مُعيَّن من فريق التدريس.

تُجرى المقابلات، التي تهدف إلى رصد التقدم، بناءً على نتائج التقييمات النظرية والسريرية؛ وتقييمات المهارات التي تم تطويرها أثناء التدريب الداخلي؛ وتقارير التدريب الداخلي؛ والمشاريع المختلفة المنجزة.

• العمل الشخصي الموجه (TPG): 35 ساعة (موزعة على الوحدات المختلفة):

يهدف هذا النظام إلى دعم العمل الشخصي: العمل التحضيري قبل إدخال البيانات، ووقت المراجعة..

يعتمد التحقق من صحة التدريب على نظام التقييم المستمر.

لكل مجموعة، يتم تنظيم اختبار تقييم أولي يليه جلسة ثانية، تسمى جلسة تعويضية، للمرشحين الذين لم يجتازوا الجلسة الأولى.

طرق التقييم: فردية أو جماعية

تقديم الواجبات عبر الإنترنت، والواجبات داخل الفصل، والعروض الشفوية (في مجموعات أو بشكل فردي) للأعمال، والمواقف المحاكاة، وواجبات تحليل الحالة السريرية.

تُعد مدرسة مساعدي التمريض جزءًا من مركز تدريب يشمل ما يلي:

• برامج التدريب الأولي : ممرض، سائق سيارة إسعاف، مساعد تمريض، فني أشعة طبية
• برامج التدريب التخصصي : ممرضة غرفة العمليات، ممرضة أطفال
• تدريب مديري الصحة
• التدريب الطبي : الطب ، الصيدلة ، علم الأحياء الدقيقة ، علاج النطق

إن تجميع هذه الدورات التدريبية في موقع واحد يجعل من الممكن تطوير أنشطة تعليمية مشتركة ومبتكرة: الدروس والتدريب الداخلي متعدد التخصصات.

المبنى متاح للأشخاص ذوي الإعاقة. مستشار الإعاقة على اتصال بجميع هياكل التدريب. يمكن للطلاب المعنيين الاتصال بها عبر سكرتارية المدرسة.

تُعتبر التدريبات السريرية أوقاتًا مميزة لتعلم الممارسة المهنية، ويبلغ عددها 4 ( مدة 5 أسابيع لأول 3 تدريبات يختارها فريق التدريس، و7 أسابيع للتدريب الأخير المسمى "المشروع المهني" ؛ أي 770 ساعة ).

لكي يتم اعتماد فترة التدريب، يجب ألا تقل نسبة حضور الطالب الفعلي عن 80%. وعلى مدار برنامج التدريب السريري بأكمله، لا يجوز أن تتجاوز نسبة الغياب 10% من إجمالي مدة التدريب.

تُجرى هذه الفحوصات في المستشفيات أو العيادات الخارجية، وفي المؤسسات الصحية أو الاجتماعية أو الطبية الاجتماعية، ويجب تنفيذها في كل من الهياكل التالية:

• خدمات الرعاية للأشخاص ذوي الإعاقات الجسدية أو العقلية؛
• خدمات رعاية المسنين.

تتاح للطلاب فرصة الاستفادة من فرص تدريب متنوعة في مستشفى الجامعة أو في مؤسسات أخرى في كالفادوس:

• مستشفى جامعي يضم خدمات طبية وجراحية وخدمات رعاية المسنين وخدمات طب الأطفال والخدمات النفسية والخدمات عالية التقنية؛
• المؤسسات النفسية والصحة العقلية، سواء في المستشفيات أو في مرافق الرعاية الخارجية؛
• المؤسسات الخاصة؛
• المركز الإقليمي لمكافحة السرطان (مركز فرانسوا باكليس)؛
• مرافق الرعاية اللاحقة للحالات الحادة وإعادة التأهيل؛
• أماكن إقامة لكبار السن الذين يعتمدون على غيرهم؛
• مراكز الرعاية المنزلية، والدعم المنزلي لكبار السن، والاستشفاء المنزلي؛
• آحرون…

في نهاية فترة التدريب التي تبلغ 44 أسبوعًا، يتم تقديم الملف إلى لجنة التحكيم لمنح شهادة الدولة لمساعد التمريض التي يعينها المحافظ الإقليمي وتنظمها DREETS .

تُمنح الشهادة (المستوى 4) عند إتمام جميع وحدات المهارات بنجاح، والتي يتم اكتسابها من خلال التدريب النظري والعملي والمهني. ولا يُمنح حق الحصول على الشهادة إلا للطلاب الذين لم تتجاوز نسبة غيابهم المبرر وغير المُعوَّض 5% من إجمالي البرنامج التدريبي.

يمكن لمساعد التمريض التقدم بطلب للتدريب كممرض (عبر برنامج Parcoursup أو التدريب الشخصي المستمر)، أو كمساعد رعاية أطفال، أو سائق سيارة إسعاف، أو مساعد رعاية المسنين (ASG)، أو فني صيدلة..

أما بالنسبة للوصول إلى DEI، فقد تم إصلاحه بموجب مرسوم صادر في 3 يوليو 2023 لـ AS الذين لديهم خبرة مهنية كـ AS لمدة 3 سنوات على الأقل بدوام كامل في ظروف عمل متنوعة.

قيد الانتظار

قيد الانتظار

التوقعات والمعايير الوطنية هي كما يلي:

• الاهتمام بمجال دعم ومساعدة الأفراد، وخاصة أولئك الذين يعيشون في أوضاع هشة: المعرفة في المجالات الصحية أو الطبية الاجتماعية أو الاجتماعية أو المجتمعية؛
• الصفات الإنسانية والمهارات العلائقية: القدرة على إظهار مراعاة الآخرين، والاستماع، والانفتاح الذهني؛ القدرة على التواصل مع شخص ما والتواصل معه؛ القدرة على التعاون والعمل ضمن فريق؛
• مهارات التواصل الكتابي والشفهي: إتقان اللغة الفرنسية كتابةً وتحدثاً، وممارسة الأدوات الرقمية؛
• المهارات التحليلية وإتقان أساسيات الحساب: القدرة على تطوير التفكير المنطقي من المعرفة والبحث الموثوقين، وإتقان العمليات الحسابية الأساسية ووحدات القياس؛
• المهارات التنظيمية: مهارات الملاحظة، والمهارات التنظيمية، والقدرة على تحديد أولويات الأنشطة، والاستقلالية في العمل.

القبول يعتمد على تقديم الطلب والمقابلة*

يعتمد اختيار الطلاب للالتحاق بمعهد تدريب مساعدي التمريض على تقديم طلب ومقابلة مصممة لتقييم معارف ومهارات ودوافع المرشح. ولا يشترط الحصول على شهادة .

يجب ألا يقل عمر المرشحين عن 17 عامًا في تاريخ الالتحاق بالتدريب.

يجب على المرشحين من غير مواطني الاتحاد الأوروبي تصريح إقامة ساري المفعول للمشاركة في عملية الاختيار.

* مرسوم 7 أبريل 2020 المتعلق بإجراءات القبول للتدريب المؤدي إلى الحصول على شهادات الدولة في التمريض ورعاية الأطفال: المرسوم Legifrance.gouv.fr

*قرار صادر بتاريخ 12 أبريل 2021 يُجري تعديلات مختلفة تتعلق بشروط الالتحاق بالتدريب المؤدي إلى الحصول على شهادات الدولة في التمريض ورعاية الأطفال:  القرار Legifrance.gouv.fr

مهم :

يجب على المرشحين التأكد مع طبيبهم من حصولهم على جميع التطعيمات اللازمة قبل اليوم الأول من الدراسة .

– التطعيمات الإلزامية : التهاب الكبد ب / الخناق، الكزاز، وشلل الأطفال (DTP ) *

ستكون المتطلبات التالية مطلوبة للقبول في البرنامج التدريبي ويجب تضمينها في ملف التسجيل:

• شهادة طبية تثبت اللياقة لممارسة مهنة مساعد التمريض صادرة عن طبيب معتمد من قبل هيئة الخدمات الصحية الوطنية ؛
• شهادة طبية للتطعيم صادرة عن طبيب؛
• نسخة من فحص الأجسام المضادة لالتهاب الكبد ب التي تُظهر التحصين ؛
• نسخة من سجل التطعيم.

انتباه :

إذا لم تلتزم بمتطلبات التطعيم هذه، فسيتم رفض دخولك إلى التدريب، وهذا سيؤثر على أهليتك للحصول على دبلوم الدولة في التمريض المساعد.

*وفقًا للمرسوم الصادر في 6 مارس 2007، والمعدل بموجب المرسوم الصادر في 27 فبراير 2019، يجب تحصين الطلاب في المجالات الطبية وشبه الطبية في الدورات التدريبية المذكورة أدناه ضد التهاب الكبد B، والدفتيريا، والكزاز، وشلل الأطفال.

يمكن تمويل التدريب من قبل شركاء مثل المجلس الإقليمي للمتعلمين الذين يواصلون تعليمهم والباحثين عن عمل، ومن قبل منظمات OPCOs مثل Transitions Pro وANFH... أو صاحب العمل للموظفين، أو عن طريق التمويل الذاتي...
قبل الالتحاق بمعهد تدريب صحي أو اجتماعي في نورماندي، يجب عليك التأكد تمامًا من طريقة تمويل تدريبك ومواردك خلال مدة تدريبك ( صحيفة حقائق المسار الوظيفي ).

• تكلفة التدريس 2025-2026: 5500 يورو، غير خاضعة لضريبة القيمة المضافة.

قد تكون مؤهلاً أيضاً للحصول على منح دراسية. تتولى جمعية صليب نورماندي إدارة طلبات المنح الدراسية، وتُمنح هذه المنح بناءً على وضعك المالي.